Stiegenklavier

Treppenklavier

Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und hackt genervt in die Tasten. Klar, Leo liebst Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Gesagt - getan! Klingt unglaublich? Na, dann probiert es doch selbst!

Aufgabenstellung

Bastelt euer eigenes Treppenklavier! Jede Stufe wird zu einer Taste des Klaviers und ist mit einem eigenen BBC micro:bit ausgestattet, der einen Ton auf der Tonleiter abspielt. So ertönt ein Ton, wenn man auf die selbstgebaute Taste auf den Stufen tritt.

Materialien

• Karton
• Wettex o.ä. Material (nicht leitend)
• Alufolie
• Heißkleber oder Klebeband
• Kabel
• evtl. Abisolierzange
• 9 BBC Micro:bits inkl. Batteriehalter und Batterien AAA

Zeitaufwand

Mindestens 4 Schulstunden

• Eine Stunde zum Programmieren
• Drei Stunden zum Basteln des Klaviers

Schwierigkeitsgrad

Kompetenzen

Du lernst...

• vernetztes und fachübergreifendes Denken
• Alltagsmaterialien auf ihre Leitfähigkeit zu untersuchen
• die Tonleiter in einem praktischen Beispiel zu verwenden
• genaues und exaktes Arbeiten (Motorische Grundfertigkeiten)

Unterrichtsfächer

Informatik

Musik

Technisches Werken

Turnen

Physik

event. auch BE

Tipps und Hilfestellung

Vorüberlegungen

Überlegt euch wieviele “Tasten” euer Klavier haben soll.

Jede Stufe wird eine Taste des Klaviers. Für jede dieser Stufen braucht ihr einen “Taster” oder “Tritt”, der die Klaviertaste ersetzt und einen BBC micro:bit, der den Ton ausgibt. Jede Stufe soll einen anderen Ton in der Tonleiter "spielen". Die Übersicht behaltet ihr, wenn euer BBC micro:bit anzeigt, welchen Ton er spielt. !

Erforderliche Programmierblöcke

Anzeige, Zeichenfolgen, Ereignissteuerung, Musik

Eckpfeiler zur Programmierung

• Erstellt ein Programm, in dem dauerhaft die Note, die der BBC micro:bit abspielen soll angezeigt wird.
• Ergänzt das Programm um einen Block, in dem abgefragt wird, ob der Pin 1 gedrückt wird. Wenn ja, soll er "seinen" Ton für einen ¼ Schlag abspielen.
• Achtung, jeder micro:bit hat eine leicht veränderte Programmierung, da jede Stufe einen anderen Ton in der Tonleiter einnimmt!

Schritt für Schritt zur Lösung

Hinweise zur Lösungsfindung und die Lösung findest du auf der Lösungsseite zu diesem Beispiel.

Präsentation und Reflexion

Es darf gehüpft werden! Welche Melodien sind einfach zu spielen, welche erfordern Kondition?

Weiterentwicklung

• Baue ein anderes Instrument! Wie wäre es mit einem Schlagzeug, einer Geige oder einem selbst erfundenen Instrument?