Zauberbuttons

Alles Zauberei? Magie? Oder ist es doch ein Trick?

Zauberbuttons

Mit diesem Zaubertrick kannst du dein Publikum regelrecht verwirren. Oder lass´ am besten dein Publikum sich selbst verwirren. Mitmachen, statt nur zusehen! Verdrehte Knöpfe, verkehrte Buchstaben, verwirrtes Publikum. Was ist nun A und was ist B? Das ist hier die Frage. Aber überzeuge dich selbst und probiere es aus!

Aufgabenstellung

Die vermeintliche Magie steckt im Programm-Code. Für diesen Trick benötigst du einen „Ferrit-Magneten“, den du für Zuseher nicht sichtbar in deine Hand nehmen kannst. Wenn dieser Magnet in die Nähe deines micro:bits kommt, verursacht dieser ein Vertauschen der Buttons. Tricky!

Wie soll das nun funktionieren?

Entwickle dein eigenes Zaubergerät!

Wenn du „Button A“ drückst, dann soll am LED-Display der Buchstabe „A“ angezeigt werden. Wenn du „Button B“ drückst, dann soll am LED-Display der Buchstabe „B“ angezeigt werden.

Nun zur angeblichen „Zauberei“: Nimmst du einen „Ferrit-Magnet“ (nicht sichtbar) in deine Hand und führst diesen nahe zum micro:bit, dann soll beim Drücken der Buttons jeweils der falsche Buchstabe am LED-Display angezeigt werden.

Gibst du den micro:bit an dein Publikum weiter, so funktioniert wieder alles wie es soll.

Materialbedarf - Was wird benötigt?

• micro:bit
• Batterieblock mit 2 AAA-Batterien
• USB-Übertragungskabel
• 1 kleiner Magnet (klein genug, dass er in der Hand unauffällig Platz hat)
• 2 selbstklebende Etiketten (Beschriftungslabels für Knopf A und Knopf B zur besseren Lesbarkeit)

Zeitaufwand

Ca. 40 Minuten

Schwierigkeitsgrad

Erwerbbare Kompetenzen

• Magnetismus:

Magnetfeld, unsichtbar wirkende Kräfte, Induktion, Flussdichte, Einheit „Tesla“, („Mikro Tesla“)

• Programmierung: (Grundlagen, Eingabe, Logik, Variablen, Mathematik)

Ereignis beim Programmstart

Dauerhaftes Ereignis – Schleife

• Verwendung von Variablen: Variablen erstellen, benennen, Werte zuweisen und vergleichen

Wenn-dann-ansonsten (if-then-else) Verknüpfungen,

• Mathematik: Absolute Werte, Betrag einer Zahl

Unterrichtsfächer

M, Inf, PC, WT

Tipps zur Programmierung

• Rufe die Webseite https://makecode.microbit.org auf und erstelle dein Programm.
• Wenn Knopf „A“ oder „B“ gedrückt wird soll entsprechend „A“ oder „B“ ausgegeben werden.
• Die permanent herrschende magnetische Kraft der Erde soll als Referenzwert verwendet werden.
• Wenn ein (stärkerer) Magnet in die Nähe des micro:bit gehalten wird, sollen die Buttons „A“ und „B“ die „Rollen“ wechseln.
• Du wirst u.a. folgende Blöcke verwenden: Grundlagen (beim Start, dauerhaft, zeige,…), Eingabe (Magnetkraft,…), Variablen (neu), Logik (if-then-else, Vergleiche), Mathematik (absoluter Wert einer Zahl – Betrag)

Hilfe und Lösung:

Weitere Informationen, Hinweise, eine schrittweise Hilfe zur Programmierung und auch eine mögliche komplette Lösung findest du auf der Lösungsseite zu diesem Beispiel

Reflexion und Erweiterungsmöglichkeiten

• Was war bei diesem Beispiel neu für dich?
• Was kann dein Produkt? Stelle es vor!
• Wie hast du dein Produkt programmiert?
• Gab es Schwierigkeiten (Verständnis, Ausführung) für dich?
• Waren alle Abläufe der Programmierung klar für dich?
• Gibt es einen weiteren Lösungsvorschlag für dieses Programm von dir?
• Gibt es deiner Meinung nach eine Anwendungsmöglichkeit im Alltag für so etwas?

Erweiterungsmöglichkeiten – Ausblicke:

• Weitere Sensoren:

Mit welchen am micro:bit verbauten Sensoren könnte man ein ähnliches, oder gleiches Ergebnis erzielen?

Probiere dein Produkt mit anderen am micro:bit verbauten Sensoren zu erweitern.