Stiegenklavier - Versionsgeschichte

Martin.teufel am 30. März 2022 um 08:04 Uhr

2022-03-30T08:04:17Z

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	[[Datei:Treppenklavier.JPG\|600px]]		[[Datei:Treppenklavier.JPG\|600px]]

	Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und klimpert ganz in Gedanken vor sich hin. Klar, Leo liebt Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Ein Klavier, auf dem man herumhüpfen kann - vielleicht sogar auf einer Stiege? Leo kichert leise. Jede Stufe müsste ein eigener Ton sein, dann könnte man tolle Songs damit spielen. ~~“Leo~~, konzentrier dich! Was ist denn heute mit dir los?”, fragt Tina, die Klavierlehrerin. Leo erzählt lachend von seiner Idee. Doch die Reaktion ist ganz anders als erwartet. Tina überlegt kurz und meint dann: ~~“Na~~ gut, dann legen wir los. Bauen wir ein Treppenklavier!” Leo starrt Tina ungläubig an. Wie soll das denn gehen?		Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und klimpert ganz in Gedanken vor sich hin. Klar, Leo liebt Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Ein Klavier, auf dem man herumhüpfen kann - vielleicht sogar auf einer Stiege? Leo kichert leise. Jede Stufe müsste ein eigener Ton sein, dann könnte man tolle Songs damit spielen. „Leo, konzentrier dich! Was ist denn heute mit dir los?”, fragt Tina, die Klavierlehrerin. Leo erzählt lachend von seiner Idee. Doch die Reaktion ist ganz anders als erwartet. Tina überlegt kurz und meint dann: „Na gut, dann legen wir los. Bauen wir ein Treppenklavier!” Leo starrt Tina ungläubig an. Wie soll das denn gehen?


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	*Kabel		*Kabel
	*evtl. Abisolierzange		*evtl. Abisolierzange
	*9 BBC ~~Micro~~:~~bits~~ inkl. Batteriehalter und Batterien AAA		*9 BBC micro:bit inkl. Batteriehalter und Batterien AAA

	== [[Datei:icon_sanduhr.png\|20px\|Icon]] Zeitaufwand ==		== [[Datei:icon_sanduhr.png\|20px\|Icon]] Zeitaufwand ==

	Mindestens 4 Schulstunden		Mindestens 4 Schulstunden
	* ~~Eine~~ Stunde zum Programmieren		* 1 Stunde zum Programmieren
	* ~~Drei~~ Stunden zum Basteln des Klaviers		* 3 Stunden zum Basteln des Klaviers


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	== [[Datei:Icon_brain.png\|20px\|Icon]] Kompetenzen ==		== [[Datei:Icon_brain.png\|20px\|Icon]] Kompetenzen ==

	Du lernst~~...~~		Du lernst
	* ~~vernetztes~~ und ~~fachübergreifendes Denken~~		*vernetzt und fachübergreifend zu denken
	*Alltagsmaterialien auf ihre Leitfähigkeit zu untersuchen		*Alltagsmaterialien auf ihre Leitfähigkeit hin zu untersuchen
	*die Tonleiter in einem praktischen Beispiel verwenden		*die Tonleiter in einem praktischen Beispiel zu verwenden
	*genaues und exaktes Arbeiten (motorische Grundfertigkeiten)		*genaues und exaktes Arbeiten (motorische Grundfertigkeiten)

Zeile 47:		Zeile 47:
	:Bewegung und Sport		:Bewegung und Sport
	:Physik		:Physik
	:~~event~~. auch Bildnerische Erziehung		:evtl. auch Bildnerische Erziehung

	== [[Datei:Icon_hilfe.png\|20px\|Icon]] Tipps und Hilfestellung ==		== [[Datei:Icon_hilfe.png\|20px\|Icon]] Tipps und Hilfestellung ==

	===Vorüberlegungen===		===Vorüberlegungen===
	Überlegt euch wie viele “Tasten” euer Klavier haben soll.		Überlegt euch, wie viele “Tasten” euer Klavier haben soll.

	Jede Stufe wird eine Taste des Klaviers. Für jede dieser Stufen braucht ihr einen “Taster” oder “Tritt”, der die Klaviertaste ersetzt und einen BBC micro:bit, der den Ton ausgibt.		Jede Stufe wird eine Taste des Klaviers. Für jede dieser Stufen braucht ihr einen “Taster” oder “Tritt”, der die Klaviertaste ersetzt und einen BBC micro:bit, der den Ton ausgibt.
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	=== Bastelprojekt===		=== Bastelprojekt===

	Taster funktionieren meistens gleich. Wenn ein Taster gedrückt wird (z.B. die Taste A) entsteht ein Stromkreis, durch den Strom fließen kann. Die Tasten unseres Klaviers funktionieren auf dieselbe Weise.		Taster funktionieren meistens gleich. Wenn ein Taster gedrückt wird (z.B. die Taste A) entsteht ein Stromkreis, durch den Strom fließen kann. Die Tasten unseres Klaviers funktionieren auf dieselbe Weise.

	Für die Unterseite der Taste (zum Beispiel die Stufe einer Treppe) brauchen wir etwas Alufolie, die am besten mit Klebeband fixiert wird. Wir brauchen dazu einen Karton als Stufe. Auf der Unterseite davon wird ein Stück Kabel an der Alufolie fixiert. Wichtig ist, dass das Metall des Kabels die Alufolie berührt, das Kabel ansonst aber isoliert bleibt.		Für die Unterseite der Taste (zum Beispiel die Stufe einer Treppe) brauchen wir etwas Alufolie, die am besten mit Klebeband fixiert wird. Wir brauchen dazu einen Karton als Stufe. Auf der Unterseite davon wird ein Stück Kabel an der Alufolie fixiert. Wichtig ist, dass das Metall des Kabels die Alufolie berührt, das Kabel ansonst aber isoliert bleibt.
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	Nun müssen wir sichergehen, dass die Alufolien sich nicht ständig berühren, sondern nur dann, wenn ~~wir~~ darauf Druck ausgeübt wird. Dafür wird nicht-leitendes Material verwendet. Wir haben dafür aus einem etwas dickeren Stück Schwammtuch zwei Streifen geschnitten und sie an am Karton mit Heißkleber befestigt.		Nun müssen wir sichergehen, dass die Alufolien sich nicht ständig berühren, sondern nur dann, wenn darauf Druck ausgeübt wird. Dafür wird nicht-leitendes Material verwendet. Wir haben dafür aus einem etwas dickeren Stück Schwammtuch zwei Streifen geschnitten und sie am Karton mit Heißkleber befestigt.


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	</spoiler>		</spoiler>

	Wenn ihr jetzt den Karton so auf die Stufe legt, dass die beiden Stücke Alufolie übereinander liegen, sollte noch kein Ton hörbar sein. Erst wenn die Taste heruntergedrückt wird, wird der Ton vom BBC ~~microbit~~ abgespielt werden.		Wenn ihr jetzt den Karton so auf die Stufe legt, dass die beiden Stücke Alufolie übereinander liegen, sollte noch kein Ton hörbar sein. Erst wenn die Taste heruntergedrückt wird, wird der Ton vom BBC micro:bit abgespielt werden.

	===Erforderliche Programmierblöcke===		===Erforderliche Programmierblöcke===

Leonie.dreher am 13. Februar 2022 um 14:48 Uhr

2022-02-13T14:48:06Z

← Nächstältere Version		Version vom 13. Februar 2022, 16:48 Uhr
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	== [[Datei:Icon_story.png\|20px\|Icon]] ~~Stiefenklavier~~ ==		== [[Datei:Icon_story.png\|20px\|Icon]] Stiegenklavier ==

	[[Datei:~~Stiegenklavier~~.JPG\|600px]]		[[Datei:Treppenklavier.JPG\|600px]]

	Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und klimpert ganz in Gedanken vor sich hin. Klar, Leo liebt Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Ein Klavier, auf dem man herumhüpfen kann - vielleicht sogar auf einer Stiege? Leo kichert leise. Jede Stufe müsste ein eigener Ton sein, dann könnte man tolle Songs damit spielen. “Leo, konzentrier dich! Was ist denn heute mit dir los?”, fragt Tina, die Klavierlehrerin. Leo erzählt lachend von seiner Idee. Doch die Reaktion ist ganz anders als erwartet. Tina überlegt kurz und meint dann: “Na gut, dann legen wir los. Bauen wir ein Treppenklavier!” Leo starrt Tina ungläubig an. Wie soll das denn gehen?		Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und klimpert ganz in Gedanken vor sich hin. Klar, Leo liebt Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Ein Klavier, auf dem man herumhüpfen kann - vielleicht sogar auf einer Stiege? Leo kichert leise. Jede Stufe müsste ein eigener Ton sein, dann könnte man tolle Songs damit spielen. “Leo, konzentrier dich! Was ist denn heute mit dir los?”, fragt Tina, die Klavierlehrerin. Leo erzählt lachend von seiner Idee. Doch die Reaktion ist ganz anders als erwartet. Tina überlegt kurz und meint dann: “Na gut, dann legen wir los. Bauen wir ein Treppenklavier!” Leo starrt Tina ungläubig an. Wie soll das denn gehen?

Leonie.dreher am 13. Februar 2022 um 14:47 Uhr

2022-02-13T14:47:02Z

← Nächstältere Version		Version vom 13. Februar 2022, 16:47 Uhr
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	== [[Datei:Icon_story.png\|20px\|Icon]] ~~Treppenklavier~~ ==		== [[Datei:Icon_story.png\|20px\|Icon]] Stiefenklavier ==

	[[Datei:~~Treppenklavier~~.JPG\|600px]]		[[Datei:Stiegenklavier.JPG\|600px]]

	Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und klimpert ganz in Gedanken vor sich hin. Klar, Leo ~~liebst~~ Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Ein Klavier, auf dem man herumhüpfen kann - vielleicht sogar auf einer Stiege? Leo kichert leise. Jede Stufe müsste ein eigener Ton sein, dann könnte man tolle Songs damit spielen. “Leo, konzentrier dich! Was ist denn heute mit dir los?”, fragt Tina, die Klavierlehrerin. Leo erzählt lachend von seiner Idee. Doch die Reaktion ist ganz anders als erwartet. Tina überlegt kurz und meint dann: “Na gut, dann legen wir los. Bauen wir ein Treppenklavier!” Leo starrt Tina ungläubig an. Wie soll das denn gehen?		Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und klimpert ganz in Gedanken vor sich hin. Klar, Leo liebt Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Ein Klavier, auf dem man herumhüpfen kann - vielleicht sogar auf einer Stiege? Leo kichert leise. Jede Stufe müsste ein eigener Ton sein, dann könnte man tolle Songs damit spielen. “Leo, konzentrier dich! Was ist denn heute mit dir los?”, fragt Tina, die Klavierlehrerin. Leo erzählt lachend von seiner Idee. Doch die Reaktion ist ganz anders als erwartet. Tina überlegt kurz und meint dann: “Na gut, dann legen wir los. Bauen wir ein Treppenklavier!” Leo starrt Tina ungläubig an. Wie soll das denn gehen?


Zeile 16:		Zeile 16:

	*Karton		*Karton
	*~~Wettex~~ o.ä. Material (nicht leitend)		*Schwammtuch o.ä. Material (nicht leitend)
	*Alufolie		*Alufolie
	*Heißkleber oder Klebeband		*Heißkleber oder Klebeband
Zeile 31:		Zeile 31:

	== [[Datei:Icon_puzzle3.png\|20px\|Icon]] Schwierigkeitsgrad ==		== [[Datei:Icon_puzzle3.png\|20px\|Icon]] Schwierigkeitsgrad ==
	[[Datei:SternGelb.png\|30px\|borderless]][[Datei:~~SternGelb~~.png\|30px\|borderless]][[Datei:SternLeer.png\|30px\|borderless]]		[[Datei:SternGelb.png\|30px\|borderless]][[Datei:SternLeer.png\|30px\|borderless]][[Datei:SternLeer.png\|30px\|borderless]]

	== [[Datei:Icon_brain.png\|20px\|Icon]] Kompetenzen ==		== [[Datei:Icon_brain.png\|20px\|Icon]] Kompetenzen ==
Zeile 38:		Zeile 38:
	* vernetztes und fachübergreifendes Denken		* vernetztes und fachübergreifendes Denken
	*Alltagsmaterialien auf ihre Leitfähigkeit zu untersuchen		*Alltagsmaterialien auf ihre Leitfähigkeit zu untersuchen
	*die Tonleiter in einem praktischen Beispiel zu verwenden		*die Tonleiter in einem praktischen Beispiel verwenden
	*genaues und exaktes Arbeiten (~~Motorische~~ Grundfertigkeiten)		*genaues und exaktes Arbeiten (motorische Grundfertigkeiten)

	== [[Datei:Icon faecher.png\|20px\|Icon]] Unterrichtsfächer ==		== [[Datei:Icon faecher.png\|20px\|Icon]] Unterrichtsfächer ==
	:Informatik		:Informatik
	:~~Musik~~		:Musikerziehung
	:Technisches Werken		:Technisches Werken
	:~~Turnen~~		:Bewegung und Sport
	:Physik		:Physik
	:event. auch BE		:event. auch Bildnerische Erziehung

	== [[Datei:Icon_hilfe.png\|20px\|Icon]] Tipps und Hilfestellung ==		== [[Datei:Icon_hilfe.png\|20px\|Icon]] Tipps und Hilfestellung ==

	===Vorüberlegungen===		===Vorüberlegungen===
	Überlegt euch ~~wieviele~~ “Tasten” euer Klavier haben soll.		Überlegt euch wie viele “Tasten” euer Klavier haben soll.

	Jede Stufe wird eine Taste des Klaviers. Für jede dieser Stufen braucht ihr einen “Taster” oder “Tritt”, der die Klaviertaste ersetzt und einen BBC micro:bit, der den Ton ausgibt.		Jede Stufe wird eine Taste des Klaviers. Für jede dieser Stufen braucht ihr einen “Taster” oder “Tritt”, der die Klaviertaste ersetzt und einen BBC micro:bit, der den Ton ausgibt.
	Jede Stufe soll einen anderen Ton in der Tonleiter "spielen". Die Übersicht behaltet ihr, wenn euer BBC micro:bit anzeigt, welchen Ton er spielt.		Jede Stufe soll einen anderen Ton in der Tonleiter "spielen". Die Übersicht behaltet ihr, wenn euer BBC micro:bit anzeigt, welchen Ton er spielt.
	!

	=== Bastelprojekt===		=== Bastelprojekt===

	Taster funktionieren ~~eigentlich~~ meistens gleich. Wenn ein Taster gedrückt wird (zB. die Taste A) entsteht ein Stromkreis, durch den Strom ~~fliessen~~ kann. Die Tasten unseres Klaviers funktionieren auf dieselbe Weise.		Taster funktionieren meistens gleich. Wenn ein Taster gedrückt wird (z.B. die Taste A) entsteht ein Stromkreis, durch den Strom fließen kann. Die Tasten unseres Klaviers funktionieren auf dieselbe Weise.

	Für die Unterseite der Taste (zum Beispiel die Stufe einer Treppe) brauchen wir etwas Alufolie, die am besten mit Klebeband fixiert wird. Auf ~~einer Seite~~ wird ein Stück Kabel an der Alufolie fixiert. Wichtig ist, dass das Metall des Kabels die Alufolie berührt, ansonst aber isoliert bleibt.		Für die Unterseite der Taste (zum Beispiel die Stufe einer Treppe) brauchen wir etwas Alufolie, die am besten mit Klebeband fixiert wird. Wir brauchen dazu einen Karton als Stufe. Auf der Unterseite davon wird ein Stück Kabel an der Alufolie fixiert. Wichtig ist, dass das Metall des Kabels die Alufolie berührt, das Kabel ansonst aber isoliert bleibt.


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	Nun müssen wir sichergehen, dass die Alufolien sich nicht ~~immer~~ berühren, sondern nur dann, wenn wir darauf ~~stehen~~. Dafür wird nicht-leitendes Material verwendet. Wir haben dafür aus einem etwas dickeren Stück ~~Wettex~~ zwei Streifen geschnitten und sie ~~oben und unten~~ am Karton mit Heißkleber befestigt.		Nun müssen wir sichergehen, dass die Alufolien sich nicht ständig berühren, sondern nur dann, wenn wir darauf Druck ausgeübt wird. Dafür wird nicht-leitendes Material verwendet. Wir haben dafür aus einem etwas dickeren Stück Schwammtuch zwei Streifen geschnitten und sie an am Karton mit Heißkleber befestigt.


Zeile 98:		Zeile 97:

	===Eckpfeiler zur Programmierung===		===Eckpfeiler zur Programmierung===
	*Erstellt ein Programm, in dem dauerhaft die Note, die der BBC micro:bit abspielen soll angezeigt wird.		*Erstellt ein Programm, in dem dauerhaft die Note, die der BBC micro:bit abspielen soll, angezeigt wird.
	*Ergänzt das Programm um einen Block, in dem abgefragt wird, ob der Pin 1 gedrückt wird. Wenn ja, soll er "seinen" Ton für einen ¼ Schlag abspielen.		*Ergänzt das Programm um einen Block, in dem abgefragt wird, ob der Pin 1 gedrückt wird. Wenn ja, soll er "seinen" Ton für einen ¼ Schlag abspielen.
	*Achtung, jeder micro:bit hat eine leicht veränderte Programmierung, da jede Stufe einen anderen Ton in der Tonleiter einnimmt!		*Achtung, jeder BBC micro:bit hat eine leicht veränderte Programmierung, da jede Stufe einen anderen Ton in der Tonleiter einnimmt!


Zeile 111:		Zeile 110:
	== [[Datei:presentation.png\|20px\|Icon]] Präsentation und Reflexion ==		== [[Datei:presentation.png\|20px\|Icon]] Präsentation und Reflexion ==

	Es darf gehüpft werden! Welche Melodien sind einfach zu spielen, welche erfordern ~~Kondition~~?		Es darf gehüpft werden! Welche Melodien sind einfach zu spielen, welche erfordern Ausdauer und Geschick?

Leonie.dreher: Leonie.dreher verschob die Seite Treppeninstrument nach Stiegenklavier

2022-02-13T14:34:00Z

Leonie.dreher verschob die Seite Treppeninstrument nach Stiegenklavier

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(kein Unterschied)

Leonie.dreher am 17. Januar 2022 um 08:01 Uhr

2022-01-17T08:01:39Z

← Nächstältere Version		Version vom 17. Januar 2022, 10:01 Uhr
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	[[Datei:Treppenklavier.JPG\|600px]]		[[Datei:Treppenklavier.JPG\|600px]]

	Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und ~~hackt genervt~~ in ~~die Tasten~~. Klar, Leo liebst Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. ~~Gesagt~~ - ~~getan~~! ~~Klingt unglaublich~~? Na, dann ~~probiert es doch selbst~~!		Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und klimpert ganz in Gedanken vor sich hin. Klar, Leo liebst Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Ein Klavier, auf dem man herumhüpfen kann - vielleicht sogar auf einer Stiege? Leo kichert leise. Jede Stufe müsste ein eigener Ton sein, dann könnte man tolle Songs damit spielen. “Leo, konzentrier dich! Was ist denn heute mit dir los?”, fragt Tina, die Klavierlehrerin. Leo erzählt lachend von seiner Idee. Doch die Reaktion ist ganz anders als erwartet. Tina überlegt kurz und meint dann: “Na gut, dann legen wir los. Bauen wir ein Treppenklavier!” Leo starrt Tina ungläubig an. Wie soll das denn gehen?

Leonie.dreher am 17. Januar 2022 um 07:53 Uhr

2022-01-17T07:53:52Z

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 Jede Stufe soll einen anderen Ton in der Tonleiter "spielen". Die Übersicht behaltet ihr, wenn euer BBC micro:bit anzeigt, welchen Ton er spielt.
+!
 === Bastelprojekt===
@@ Zeile 106: / Zeile 93: @@
 Wenn ihr jetzt den Karton so auf die Stufe legt, dass die beiden Stücke Alufolie übereinander liegen, sollte noch kein Ton hörbar sein. Erst wenn die Taste heruntergedrückt wird, wird der Ton vom BBC microbit abgespielt werden.

Leonie.dreher am 17. Januar 2022 um 07:52 Uhr

2022-01-17T07:52:38Z

← Nächstältere Version		Version vom 17. Januar 2022, 09:52 Uhr
Zeile 100:		Zeile 100:

	<spoiler text="Foto">Foto		<spoiler text="Foto">Foto

			[[Datei:Stufe2.JPG\|600px]]

	</spoiler>		</spoiler>

Leonie.dreher am 17. Januar 2022 um 07:51 Uhr

2022-01-17T07:51:12Z

← Nächstältere Version		Version vom 17. Januar 2022, 09:51 Uhr
Zeile 74:		Zeile 74:

	Taster funktionieren eigentlich meistens gleich. Wenn ein Taster gedrückt wird (zB. die Taste A) entsteht ein Stromkreis, durch den Strom fliessen kann. Die Tasten unseres Klaviers funktionieren auf dieselbe Weise.		Taster funktionieren eigentlich meistens gleich. Wenn ein Taster gedrückt wird (zB. die Taste A) entsteht ein Stromkreis, durch den Strom fliessen kann. Die Tasten unseres Klaviers funktionieren auf dieselbe Weise.

	Für die Unterseite der Taste (zum Beispiel die Stufe einer Treppe) brauchen wir etwas Alufolie, die am besten mit Klebeband fixiert wird. Auf einer Seite wird ein Stück Kabel an der Alufolie fixiert. Wichtig ist, dass das Metall des Kabels die Alufolie berührt, ansonst aber isoliert bleibt.

	~~<spoiler text="Foto">Foto~~
	~~</spoiler>~~

	Für die Unterseite der Taste (zum Beispiel die Stufe einer Treppe) brauchen wir etwas Alufolie, die am besten mit Klebeband fixiert wird. Auf einer Seite wird ein Stück Kabel an der Alufolie fixiert. Wichtig ist, dass das Metall des Kabels die Alufolie berührt, ansonst aber isoliert bleibt.		Für die Unterseite der Taste (zum Beispiel die Stufe einer Treppe) brauchen wir etwas Alufolie, die am besten mit Klebeband fixiert wird. Auf einer Seite wird ein Stück Kabel an der Alufolie fixiert. Wichtig ist, dass das Metall des Kabels die Alufolie berührt, ansonst aber isoliert bleibt.
Zeile 84:		Zeile 79:

	<spoiler text="Foto">Foto		<spoiler text="Foto">Foto
			[[Datei:Unten1.JPG\|600px]]
	</spoiler>		</spoiler>

	Das Gegenstück zu unserer Taste befestigt ihr auf einem Stück Karton, das sich gut auf der Stufe platzieren lässt. Auf der Unterseite des Kartons wird auch hier in der Mitte ein Stück Alufolie befestigt, an deren Rand ein Stück Kabel fixiert wird. Wenn der Karton auf der Stufe liegt, sollten die beiden Folienstücke einander berühren.		Das Gegenstück zu unserer Taste befestigt ihr auf einem Stück Karton, das sich gut auf der Stufe platzieren lässt. Auf der Unterseite des Kartons wird auch hier in der Mitte ein Stück Alufolie befestigt, an deren Rand ein Stück Kabel fixiert wird. Wenn der Karton auf der Stufe liegt, sollten die beiden Folienstücke einander berühren.


	<spoiler text="Foto">Foto		<spoiler text="Foto">Foto
			[[Datei:Oben1.JPG\|600px]]
	</spoiler>		</spoiler>


	Nun müssen wir sichergehen, dass die Alufolien sich nicht immer berühren, sondern nur dann, wenn wir darauf stehen. Dafür wird nicht-leitendes Material verwendet. Wir haben dafür aus einem etwas dickeren Stück Wettex zwei Streifen geschnitten und sie oben und unten am Karton mit Heißkleber befestigt.		Nun müssen wir sichergehen, dass die Alufolien sich nicht immer berühren, sondern nur dann, wenn wir darauf stehen. Dafür wird nicht-leitendes Material verwendet. Wir haben dafür aus einem etwas dickeren Stück Wettex zwei Streifen geschnitten und sie oben und unten am Karton mit Heißkleber befestigt.
Zeile 96:		Zeile 93:

	<spoiler text="Foto">Foto		<spoiler text="Foto">Foto
			[[Datei:Stufe.JPG\|600px]]
	</spoiler>		</spoiler>


	Sobald die Stufe und der Karton vorbereitet sind, muss nur noch der BBC micro:bit verbunden werden. Wir haben in unserem Projekt den Pin1 gewählt, daher wird das Kabel, das am Karton hängt, mit dem Pin1 verbunden. Auch hier sollte man sichergehen, dass das Kabel am Ende abisoliert ist. Das Kabel, das mit der Alufolie auf der Stufe verbunden ist, wird bei GND (Ground) befestigt.		Sobald die Stufe und der Karton vorbereitet sind, muss nur noch der BBC micro:bit verbunden werden. Wir haben in unserem Projekt den Pin1 gewählt, daher wird das Kabel, das am Karton hängt, mit dem Pin1 verbunden. Auch hier sollte man sichergehen, dass das Kabel am Ende abisoliert ist. Das Kabel, das mit der Alufolie auf der Stufe verbunden ist, wird bei GND (Ground) befestigt.

			<spoiler text="Foto">Foto

	~~<spoiler text="Foto">Foto~~
	</spoiler>		</spoiler>

Leonie.dreher am 16. Januar 2022 um 18:12 Uhr

2022-01-16T18:12:36Z

@@ Zeile 66: / Zeile 66: @@
 *Ergänzt das Programm um einen Block, in dem abgefragt wird, ob der Pin 1 gedrückt wird. Wenn ja, soll er "seinen" Ton für einen ¼ Schlag abspielen.
 *Achtung, jeder micro:bit hat eine leicht veränderte Programmierung, da jede Stufe einen anderen Ton in der Tonleiter einnimmt!
 ===[[Treppeninstrument|Schritt für Schritt zur Lösung]]===
 :Hinweise zur Lösungsfindung und die Lösung findest du auf der [[Lösung Treppeninstrument|Lösungsseite zu diesem Beispiel]].
 == [[Datei:presentation.png|20px|Icon]] Präsentation und Reflexion ==

Leonie.dreher: Die Seite wurde neu angelegt: „ == Icon Treppenklavier == 600px Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde…“

2022-01-16T17:46:44Z

Die Seite wurde neu angelegt: „ == 20px|Icon Treppenklavier == 600px Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde…“

Neue Seite

== [[Datei:Icon_story.png|20px|Icon]] Treppenklavier ==

[[Datei:Treppenklavier.JPG|600px]]

Wie langweilig! Wie jede Woche sitzt Leo in der Klavierstunde und hackt genervt in die Tasten. Klar, Leo liebst Musik - aber das lange Stillsitzen ist einfach nichts für Leo! Wie toll wäre es, beides miteinander verbinden zu können. Gesagt - getan! Klingt unglaublich? Na, dann probiert es doch selbst!

== [[Datei:icon_gluehbirne.png|20px|Icon]] Aufgabenstellung==

Bastelt euer eigenes Treppenklavier! Jede Stufe wird zu einer Taste des Klaviers und ist mit einem eigenen BBC micro:bit ausgestattet, der einen Ton auf der Tonleiter abspielt. So ertönt ein Ton, wenn man auf die selbstgebaute Taste auf den Stufen tritt.

== [[Datei:icon_material.png|20px|Icon]] Materialien ==

*Karton
*Wettex o.ä. Material (nicht leitend)
*Alufolie
*Heißkleber oder Klebeband
*Kabel
*evtl. Abisolierzange
*9 BBC Micro:bits inkl. Batteriehalter und Batterien AAA

== [[Datei:icon_sanduhr.png|20px|Icon]] Zeitaufwand ==

Mindestens 4 Schulstunden
* Eine Stunde zum Programmieren
* Drei Stunden zum Basteln des Klaviers

== [[Datei:Icon_puzzle3.png|20px|Icon]] Schwierigkeitsgrad ==
[[Datei:SternGelb.png|30px|borderless]][[Datei:SternGelb.png|30px|borderless]][[Datei:SternLeer.png|30px|borderless]]

== [[Datei:Icon_brain.png|20px|Icon]] Kompetenzen ==

Du lernst...
* vernetztes und fachübergreifendes Denken
*Alltagsmaterialien auf ihre Leitfähigkeit zu untersuchen
*die Tonleiter in einem praktischen Beispiel zu verwenden
*genaues und exaktes Arbeiten (Motorische Grundfertigkeiten)

== [[Datei:Icon faecher.png|20px|Icon]] Unterrichtsfächer ==
:Informatik
:Musik
:Technisches Werken
:Turnen
:Physik
:event. auch BE

== [[Datei:Icon_hilfe.png|20px|Icon]] Tipps und Hilfestellung ==

===Vorüberlegungen===
Überlegt euch wieviele “Tasten” euer Klavier haben soll.

Jede Stufe wird eine Taste des Klaviers. Für jede dieser Stufen braucht ihr einen “Taster” oder “Tritt”, der die Klaviertaste ersetzt und einen BBC micro:bit, der den Ton ausgibt.
Jede Stufe soll einen anderen Ton in der Tonleiter "spielen". Die Übersicht behaltet ihr, wenn euer BBC micro:bit anzeigt, welchen Ton er spielt.
!

===Erforderliche Programmierblöcke===
Anzeige, Zeichenfolgen, Ereignissteuerung, Musik

===Eckpfeiler zur Programmierung===
*Erstellt ein Programm, in dem dauerhaft die Note, die der BBC micro:bit abspielen soll angezeigt wird.
*Ergänzt das Programm um einen Block, in dem abgefragt wird, ob der Pin 1 gedrückt wird. Wenn ja, soll er "seinen" Ton für einen ¼ Schlag abspielen.
*Achtung, jeder micro:bit hat eine leicht veränderte Programmierung, da jede Stufe einen anderen Ton in der Tonleiter einnimmt!

===[[Treppeninstrument|Schritt für Schritt zur Lösung]]===
:Hinweise zur Lösungsfindung und die Lösung findest du auf der [[Lösung Treppeninstrument|Lösungsseite zu diesem Beispiel]].

== [[Datei:presentation.png|20px|Icon]] Präsentation und Reflexion ==

Es darf gehüpft werden! Welche Melodien sind einfach zu spielen, welche erfordern Kondition?

== [[Datei:icon_plus.png|20px|Icon]] Weiterentwicklung ==

* Baue ein anderes Instrument! Wie wäre es mit einem Schlagzeug, einer Geige oder einem selbst erfundenen Instrument?